
Boa noite, tudo bem com vocês?
As férias (recesso escolar) chegaram e agora com as crianças em casa, não podemos deixá-los o tempo todo em frente a TV, por mais que eles gostem dos desenhos…rsss.. . temos que ter um tempo para que eles exerçam a criatividade com ludicidade e interatividade.
Devemos ser bastante seletivas em relação aos brinquedos para os pequenos, pois existem alguns brinquedos como espadas, arminhas, tanques de guerra e afins que trazem uma ideia errada de defesa e de alguma forma podem instigar a violência, concordam comigo?
Alguns brinquedos eletrônicos também não deixam que a criança “brinque” pois ele faz tudo sozinho…kkkk… toca, pula, canta, assobia, dá tchauzinho, e a parte que cabe ao pequeno é observar o show do seu brinquedo.
Por isso, prefiro incentivar brinquedos onde eles construam uma história. Posso chamá-los de “simbólicos”, pois fazem com que as crianças criem papéis dentro da brincadeira e os brinquedos são suportes de todo o movimento do brincar.
Ainda bem que os dois aqui de casa ainda não estão na fase vídeo game, internet, pois são pequenos, e os brinquedos preferidos são bonecas, trenzinhos, quebra-cabeças, pequeno engenheiro, potinhos, bolhinhas de sabão… aqueles que necessitam da interação da criança com o objeto.
Vou relacionar alguns brinquedos pedagógicos ideiais para cada idade, certo?
Também achei um belo texto sobre os brinquedos pedagógicos neste site: Alumiar , onde explica-se através da Pedagogia Waldorf o que é um bom brinquedo. Vale o clique, certo?
0 a 1 ano:
Na verdade, as crianças começam a interagir com os objetos por volta dos 4 meses, não é mesmo? Pelo menos por aqui foi assim…rsss… Muita cor, encaixes, objetos que rolam, empilhar…



1 a 2 anos:
Nesta idade a informação do brincar é mais encantadora e eles interagem bem melhor com os brinquedos. Estão aprendendo a andar, falar, pinçar, todos os brinquedos que estimulem esses movimentos são bem vindos.



De 2 a 3 anos:
Entendem mais as funções dos brinquedos. Podem ser estimulados a montar cenários com brinquedos “simbólicos” e também quebra-cabeças apropriados.


De 3 a 4 anos:
Idade escolar. Ótimo para trabalhar pequenas regras.



De 4 a 5 anos:
Pode-se iniciar jogos com regras e de mesa.



Vou postar depois as idades de 6 a 8 anos. Certo?
Espero que tenham gostado das dicas. Inclusive para quem não tem uma relação tão próxima com alguma criança, e tem que de repente entregar um presente de aniversário, veja quantas dicas…rsss…!
Espero que tenham gostado! Deixem outras dicas também, certo? Tenho alguns dias para me organizar para que o clima aqui não fique tão tenso..kkkk!!!
Um beijo!
Feliz ano novo sempre!
Renaata